Sujets liés à la prévention de la VFG dans les programmes scolaires provinciaux/territoriaux
Relations sexuelles, consentement
Éducation physique et bien-être
Maternelle-6e année
French
Sexualité, rôles et équité des genres, diverses formes de VFG, pratiques sexuelles plus sécuritaires, agression sexuelle
Santé et compétences de vie
7-9e année
French
Alberta
Relations positives/saines (y compris la communication, les abus, l’exploitation, le respect, la pression des pair·e·s), consentement, sécurité sur Internet, intimidation, sécurité
Éducation physique et à la santé
Maternelle-10e année
French
Colombie-Britannique
Abus sexuel et exploitation sexuelle, violence physique et verbale, intimidation, pression des pair·e·s, droit à la vie privée, relations saines, sécurité, gestion de la colère, harcèlement, résolution de conflits
Éducation physique/Éducation à la santé
Maternelle-10e année
French
Manitoba
Compétences de résolution de conflits
Ton monde et toi
Maternelle-2e année
French
Sécurité personnelle, intimidation, résolution de conflits, agression relationnelle, relations interpersonnelles, relations saines, anti-discrimination, messages concernant le corps, la sexualité et les relations dans les médias
Mieux-être personnel
3e-5e année
French
Bien-être, prise de décisions sexuelles, enjeux liés à la sexualité, compétences de refus, relations saines, comportements violents et gestion de la colère
Mieux-être personnel
6e-8e année
French
Nouveau-Brunswick
Respect de soi et respect des autres, établissement et communication de limites, compétences décisionnelles, harcèlement, violence physique, stéréotypes masculins/féminins, pression des pair·e·s, confidentialité et vie privée, violence physique, émotionnelle et sexuelle, relations interpersonnelles saines, comportements dans les fréquentations et compétences de communication
Santé
1re-9e année
French
Terre-Neuve-et-Labrador
Relations saines, sécurité personnelle, dynamique corporelle, image de soi, prise de décisions
Programme de prématernelle/maternelle
Maternelle
French
Respect de soi et respect des autres, établissement et communication de limites, compétences décisionnelles, harcèlement, violence physique, stéréotypes masculins/féminins, pression des pair·e·s, confidentialité et vie privée, violence physique, émotionnelle et sexuelle, relations interpersonnelles saines, comportements dans les fréquentations et compétences de communication
Santé
1re-9e année
French
Territories du Nord-Ouest
Amitiés saines et sécuritaires, relations avec les pair·e·s, consentement, respect, limites, sécurité, communication et compétences interpersonnelles
Éducation à la santé
1re-6e année
French
Relations saines, relations sécuritaires en ligne et en personne, exploitation sexuelle, violence sexuelle, respect des droits d’autrui, compétences de communication et de relations interpersonnelles, compétences d’affirmation de soi et de refus
Mode de vie sain
7-9e année
French
Nouvelle-Écosse
Informations non disponibles sur le site Web
Santé scolaire
Maternelle-9e année
French
Nunavut
Relations saines, respect, consentement, bien-être et sécurité, intimidation, abus, exploitation ou harcèlement, comportements non consensuels, situations violentes, cyberintimidation, utilisation des technologies numériques et de communication, identité de genre, expression de genre et orientation sexuelle, violence dans les relations intimes et sexuelles, violence fondée sur le genre, violence fondée sur la race, rôle des services de soutien dans la prévention de la violence
Éducation physique et santé
1re-8e année
French
Utilisation des technologies de communication électronique, identité de genre et orientation sexuelle, prise de décisions sexuelles, santé sexuelle, santé et sécurité sexuelles, relations sociales saines, relations intimes, harcèlement, violence et abus dans les relations, intimidation verbale, physique et sociale, compétences personnelles et interpersonnelles, compétences de communication, d’adaptation et de résolution de conflits
Vie active et santé
9-12e année
French
Ontario
Situations dangereuses ou abusives, stratégie de résolution de conflits, respect des autres, sécurité, comportements de passivité, d’agressivité et d’affirmation de soi, gestion de la colère, compétences de communication, relations abusives et saines, harcèlement, violence dans les médias, choix et coercition dans la prise de décisions, agression sexuelle, types d’abus, orientation sexuelle, soutien communautaire offert pour les relations abusives
Santé
1re-9e année
French
Relations saines, prise de décisions, communication, sécurité, respect, enjeux de santé sexuelle et comportements néfastes
Éducation physique
10e année
French
Île-du-Prince-Édouard
Agression ou violence sexuelle, représentations stéréotypées de la féminité et de la masculinité, discrimination fondée sur l’identité de genre, l’expression de genre et l’orientation sexuelle, respect de la diversité et des différences sexuelles, relations saines et consentement
Éducation à la sexualité
Primaire et secondaire
French
Québec
Relations saines, sécurité et protection, respect de la cybersécurité, types de violence et impacts, pression des pair·e·s, décisions saines, compétences interpersonnelles, normes et attentes liées au genre
Éducation à la santé
Maternelle-9e année-
French
Saskatchewan
Espace personnel, prise de décisions sexuelles, toucher sécuritaire et non sécuritaire, image corporelle, abus sexuel et exploitation sexuelle, stéréotypes de genre/intimidation, relations saines, compétences de communication, d’affirmation de soi et de refus, résolution de conflits, pression des pair·e·s, affection et limites. *** Utilise un programme scolaire adapté de la Colombie-Britannique (voir programme de la Colombie-Britannique, ci-dessus) ***
Éducation à la sexualité
Maternelle-12e année
French
Yukon
Ce projet a été financé par Femmes et Égalité des genres Canada
