Why Is It Important To Address Sexual Orientation In School-Based Sexual Health Education?
Q&A: Why is it important to address sexual orientation in school-based sexual health education?
Sexual orientation is an important part of comprehensive sexual health education for all children and youth. Addressing sexual orientation in sexual health education ensures that young people have access to relevant and accurate information to build their self-esteem and confidence, that a diversity of families, relationships, and communities is reflected in what young people learn, and that respect, care and dignity for all people is promoted and respected in the classroom and school community.
Addressing sexual orientation in school-based sexual health education is also aligned with Canadian sexual health guidelines and best practices and realizes the fundamental rights of children and youth.
A reminder that SIECCAN has recently released an ENTIRE toolkit with resources for educators, parents, and youth, including Indigenous youth, on how to effectively address sexual orientation in school-based sexual health education!
Check it out HERE: https://www.sieccan.org/2slgbtqina
What do youth and parents in Canada think?
There is strong support for including sexual orientation in sexual health education.
Based on a SIECCAN survey across Canada, 95% of youth aged 16–24 and 91% of parents/guardians indicated that sexual orientation should be included in sexual health education. The majority would like the topic to be introduced before or by grades 6–8.
Addressing sexual orientation is particularly important for ensuring that 2SLGBTQINA+ youth have access to information relevant to their sexual health and well-being. This includes information and skills related to identity development, healthy relationships, human rights, STI prevention, gender-based violence, and misinformation.
Listen to SIECCAN’s Dr. Jessica Wood summarizing this important question!
Want to learn more? Explore SIECCAN’s Questions and Answers: Addressing Sexual Orientation in Sexual Health Education and the full Addressing Sexual Orientation in Sexual Health Education Toolkit.
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Pourquoi est-il important d’aborder l’orientation sexuelle dans l’éducation à la santé sexuelle?
Le sujet de l’orientation sexuelle fait partie intégrante d’une éducation complète à la santé sexuelle pour tou·te·s les enfants et les jeunes. Aborder ce sujet dans le cadre de l’éducation à la santé sexuelle favorise l’accès des jeunes à des informations pertinentes et exactes pour développer leur estime de soi et leur confiance; cela assure également la représentation d’une diversité de familles, de relations et de communautés dans leurs apprentissages, et favorise le respect, la bienveillance et la dignité pour tou·te·s, en classe et dans la communauté scolaire.
De plus, l’intégration du sujet de l’orientation sexuelle dans l’éducation à la santé sexuelle en milieu scolaire est conforme aux lignes directrices et pratiques exemplaires canadiennes en matière de santé sexuelle, et propice à la réalisation des droits fondamentaux des enfants et des jeunes.
Rappel : le CIÉSCAN a récemment publié une trousse complète de ressources pour les personnes enseignantes, les parents et les jeunes, y compris les jeunes Autochtones, sur les manières d’aborder efficacement le sujet de l’orientation sexuelle dans l’éducation à la santé sexuelle en milieu scolaire!
Qu’en pensent les jeunes et les parents au Canada?
Les gens sont très favorables à ce que l’éducation à la santé sexuelle aborde l’orientation sexuelle. Selon un sondage mené par le CIÉSCAN à l’échelle du Canada, 95 % des jeunes de 16 à 24 ans et 91 % des parents/tuteur·trice·s sont d’avis que l’on devrait inclure le sujet de l’orientation sexuelle dans l’éducation à la santé sexuelle. La majorité estime que l’on devrait aborder ce sujet avant ou au plus tard entre la 6e et la 8e année.
Aborder l’orientation sexuelle est particulièrement important pour que les jeunes 2ELGBTQINA+ aient accès à des informations pertinentes afin de prendre soin de leur santé et de leur bien-être sexuels. Cela inclut des informations et des compétences sur le développement de l’identité, les relations saines, les droits humains, la prévention des ITS, la violence fondée sur le genre et la mésinformation.
Envie d’en savoir plus? Consultez la ressource « Questions et réponses : Aborder l’orientation sexuelle dans le cadre de l’éducation à la santé sexuelle » du CIÉSCAN et sa trousse d’outils complète pour aborder l’orientation sexuelle dans le cadre de l’éducation à la santé sexuelle, à https://www.sieccan.org/2slgbtqina-fr
